045 - KEPERLUAN UNTUK LONJAKAN PERANCANGAN BANDAR MUAR

Bandar Muar juga dikenali sebagai Bandar Maharani terletak dalam daerah Muar yang terletak di barat laut negeri Johor, Malaysia. Muar bersempadan dengan negeri Melaka (Sungai Rambai) di utara, daerah Segamat di timur dan daerah Batu Pahat di selatan. Ia adalah 50 km ke utara Batu Pahat. Perkataan ‘Muar’ dipercayai berasal daripada Muara. Muar adalah kaya dengan sejarah. Muar selama bertahun-tahun adalah bandar yang kedua terbesar di Johor tetapi kedudukan tersebut telah diambil alih oleh Batu Pahat dan mungkin juga Kluang. Namun demikian, Muar masih merupakan bandar penting dari segi pentadbiran selepas ibu negeri Johor Bahru. Mercu tanda terbaru bandar ini ialah Masjid Sultan Ismail ( masjid Jamek Kedua ), terletak di tebing utara Sungai Muar. Ia adalah masjid terbesar di Muar dan rekabentuknya adalah replika kepada masjid Sultan Ibrahim ( masjid Jamek Pertama ) yang terletak di Jalan Petri di tebing selatan. Disiapkan pada 2002, ia menyajikan pemandangan indah bila dilihat daripada bandar Muar, seolah-olah ia terapung di atas sungai. Muar dikenali sebagai pusat perabot negara. Ia mempunyai lebih banyak kilang perabot berbanding dengan lain-lain bandar di Malaysia. Lebuhraya pintasan Muar (Muar Bypass), (2 lorong dua hala) sepanjang 14 km termasuk Jambatan Kedua Muar dengan rekabentuk menarik yang keseluruhannya disiapkan pada 2005 adalah mercu tanda terbaru bandar ini. Lebuhraya yang menyusuri persisiran bandar Muar ini akan memudahkan perjalanan dengan mengalihkan aliran trafik daripada kawasan bandar dan seterusnya dapat mengurangkan kesesakan di Jambatan Sultan Ismail Muar yang lebih tua. Muar turut dikenali kerana makanannya. Makanan tempatan yang paling dikenali ialah Otak-otak,dodol maharani dan mee bandung Muar. Muar juga menjadi pusat tumbuhan lanskap negara. Terdapat lebih 300 nurseri tanaman hiasan dan lanskap di Muar. Pelbagai jenis tumbuhan hiasan yang berkualiti boleh didapati dan yang paling penting harganya murah. Permintaan yang tinggi dalam sektor perumahan dan rekreasi pada masa kini menyebabkan industri tanaman hiasan ini berkembang dan bersaing dengan pesat di Muar. Tarikan lain di Muar ialah Taman Tanjung Emas, taman rekreasi bagi bandar ini, yang terletak di muara Sungai Muar. Tebing sungai di taman ini dihiasi dengan laluan siar kaki yang menyajikan pemandangan menarik Sungai Muar. Taman ini yang dikunjungi ramai sewaktu hujung minggu juga menempatkan padang golf 9-lubang. Terdapat perkhidmatan bot menyusuri Sungai Muar selama 45 minit hingga satu jam yang bertolak dari taman ini untuk memberikan peluang kepada pelancong menikmati pandangan bandar Muar dari sungai. Namun, dari segi fungsinya masih kurang membangun, pembangunannya yang agak perlahan dan tidak lagi menjadi bandar persinggahan yang penting walaupun ianya mempunyai potensi yang amat luas kepada perancangan.

(SUMBER RUJUKAN: Dari Wikipedia)

Bandar Muar .......perlu lonjakan perancangan. Ke mana arah tuju perancangan bandar Muar???

044 - MUTIARA KATA MILLENNIUM

ACUAN MINDA..... ADALAH KRITIS, KONSTRUKTIF DAN KREATIF.

SENYUMAN..... PEMBUKA SEGALA-GALANYA.

KASIH SAYANG..... PERLU DIPAMIRKAN BUKAN DILUAHKAN.

KUNCI BUDAYA ILMU..... ADALAH SYAHADAH.

KUNCI KEMENANGAN..... ADALAH SABAR.

KUNCI KEBAIKAN..... ADALAH BERCAKAP BENAR.

KUNCI MAKSIAT..... ADALAH KESOMBONGAN.

.........Berpegang Teguhlah kepada Prinsip Hidup yang Betul lagi Benar.

043 - DILEMMA IBUBAPA PERIHAL ANAK REMAJA (18 - 25 TAHUN) MEREKA MASAKINI

Sedikit kajiselidik dan temubual ke atas para ibubapa mengenai perkara di atas, mendapati perkara-perkara berikut:
Dekad ini boleh dikatakan tempohmasa yang sangat mencabar untuk mendidik remaja. Pelbagai cabaran yang harus dihadapi untuk mendidik iman remaja. Kita mahukan pembentukan minda dan sahsiah remaja yang kuat dan kukuh di zaman yang berteknologi tinggi ini. Hiburan dan pendedahan kepada maksiat yang berleluasa menjadikan ramai dari kita, alpa/sukar menemui jalan lurus kehidupan. Mendidik anak remaja merupakan tugas yang sukar - memerlukan kesabaran dan kaedah yang lebih berkesan. Perlu kita sedari bahawa tugas mendidik ini, sebenarnya masih terletak keatas bahu ibubapa. Walaupun dalam kesibukan, kita percaya masih ramai para ibubapa peka tentang tanggungjawab mereka, namun dilemma menghadapi cabaran era IT masakini, memahami emosi dan perasaan remaja.

Remaja sendiri perlu sedar:

• Risiko dan impak dari perkembangan IT ke atas remaja terlalu besar.


• Betapa parahnya keruntuhan akhlak remaja akibat pergaulan bebas.


• Betapa rapuhnya sahsiah remaja masa kini akibat pengaruh tidak baik rakan sebaya.


• Tidak mantap pendidikan agama dan didikan rohani daripada keluarga.


• Mudah tergugat apabila dieksploitasi oleh anasir luar.


• Mudah rebah dan gugur dalam perjuangan menahan hawa nafsu - lemah pertahanan minda.


• Cenderung menakrifkan hukum mengikut akal dan logik sendiri.

Ada yang mencadangkan - Berkahwin awal adalah jalan terbaik buat remaja masa kini.....? Banyak masalah kegelisahan jiwa remaja ni dapat dihilangkan apabila berkahwin pada umur ni (18-25 tahun). Adakah dengan berkahwin awal dapat menyelamatkan remaja dari segala kemaksiatan.......... Apa pendapat remaja diluar sana????

042 - BELAJAR MENULIS CP (Cadangan Penyelidikan) PSM … Research Proposal.

Ramai pelajar tahun akhir undergraduate di universiti kurang memahami apa itu CP PSM, sedangkan mereka diminta menyediakannya dan membentangkannya untuk kelulusan dan untuk lantikan penyelia. CP yang berkualiti adalah sama seperti perlunya menjadi seorang penyelidik yang baik. Ia merupakan ‘starting point’ yang penting dalam memastikan kesempurnaan dan kejayaan penulisan PSM.
Beberapa perkara yang perlu dipertimbangkan dalam menyediakan CP PSM yang baik:

- Memahami semua ‘key elements’ CP (seperti Problems statement, Goal & Objectives of the study, Research questions, Scope & limitation, Methodology, Method of Data Collection, Literature reviews, Instrumentations & Statistical analysis, Findings, Abstracts etc...) yang perlu dalam proses menjalankan kajian.

- CP perlu menampakkan ‘sufficient information’ bagi panel menilai tujuan dan keperluan kajian. Sekurang-kurangnya panel perlu memahami apa yang nak dikaji, mengapa ianya perlu dikaji, dan bagaimana nak melakukannya.

- CP perlu menjelaskan kepentingan idea pengkaji, menampakkan ‘background study’ mengenai isu berkaitan telah dibuat, dan memahami sedikit sebanyak metodologi kajian yang bakal digunapakai.

- CP perlu mempamerkan kualiti menulis/penulisan yang baik dari segi logik susunannya, kejelasan dan kenyataan yang boleh meyakinkan pembaca.

- Tajuk CP perlu ringkas dan jelas. Menampakkan ‘independent’ dan ‘dependent variable’ dalam ayat tajuk yang dicadangkan. (Maximum 15 perkataan - kurang lebih baik.).

- Pengenalan CP perlu menampakkan latarbelakang dan konteks permasalahan/isu yang ingin kajian. Tidak perlu ‘rambling’ panjang lebar, kerana ini akan mengelirukan pembaca.

- Mulai paragraf pertama CP sebaik mungkin. Buat ayat mengenai ‘general statement’ kepada permasalahan/isu yang ingin dikaji secara umum dan spesifik, diikuti dengan justifikasi dan rasional kepada keperluan dan tujuan mengkaji perkara tersebut.

- Dari segi penyataan isu - CP perlu jelaskan ‘major issues and sub-problems’ yang dihadapi sebelum memberi fokus kepada isu spesifik. Jelaskan senario dan skop permasalahan dengan baik dan mudah difahami. Pembaca juga ingin mengetahui ‘the delimitation or boundaries’ aspek yang ingin dikaji.

- Perbincangan dalam CP perlu meyakinkan pembaca mengenai keperluan menjalankan kajian tersebut, menampakkan minat pelajar dalam bidang yang ingin dikaji, dan tidak sama sekali ‘membebel’ (going “all over the place” without a clear sense of direction).

- Kelemahan CP yang selalu dilakukan oleh ramai pelajar ialah :

Gagal menulis dalam konteks yang jelas dalam membentuk kerangka persoalan kajian.
Gagal menghadkan skop kajian dan menentukan ‘limitation of the study’.
Gagal menyemak kajian-kajian sebelumnya yang berkaitan dengan isu yang ingin dikaji.
Gagal memberi fokus! fokus! fokus! kepada persoalan kajian.
Gagal menyemukakan argument yang mantap dan tidak meragukan - perlu rasional dan justifikasi yang jelas.
Gagal menulis dalam kerangka yang sesuai - terlalu pendek atau terlampau panjang.
Dan yang paling penting...Gagal membuat rujukan dengan baik semasa menyediakan CP - suka menulis panjang lebar minor issues yang tidak penting dan tidak memberi perincian kepada major issues...sebab kurang maklumat dan kurang idea. Hasilnya....rambling....rambling.....rambling. & skop yang terbuka luas..besar..’too wide’. Tiada fokus!

Kepada pelajar tahun akhir....semuga tidak mengulang kelemahan yang sama setiap tahun.

...........Belajar menulis sinopsis CP dalam satu muka surat dahulu.

041 - Pelajar Tahun Akhir - PROJEK SARJANA MUDA (PSM).......Getting Started.

Projek Sarjana Muda (PSM) merupakan kajian atau penyelidikan yang dijalankan bagi memenuhi sebahagian daripada syarat yang telah diwajibkan ke atas pelajar tahun akhir untuk dianugerahkan Ijazah Sarjana Muda dalam bidang masing-masing. Secara khususnya PSM merupakan satu proses kepada pelajar bagi membina kemahiran dalam menyelesaikan suatu isu/masalah dalam bentuk kajian sendiri. Kepada satu-satu program akademik, PSM mengkehendaki pelajar melaksanakan satu kajian yang bertujuan untuk mempertingkatkan lagi kemampuan mereka dalam mengenalpasti satu-satu isu dalam bidang masing-masing dengan mendalam; berupaya menjalankan kajian bagi mendapatkan maklumat dan menganalisisnya secara statistik dan pembuktian; membentuk penemuan penting hasil dari kajian yang dijalankan, dan juga dapat mencadangkan penyelesaian dan seterusnya menulis dan membentangkan kajian tersebut. Untuk tujuan itu seorang pelajar tahun akhir, pertama sekali mestilah berkemampuan mengenalpasti isu yang hendak dikaji dan seterusnya membentuk persoalan-persoalan kajian dari isu dan permasalahan tersebut sebelum menentukan kaedah yang sesuai untuk menjalankan kajian. Oleh itu aplikasi daripada ilmu pengetahuan yang diperolehi sepanjang pengajian amat penting dalam mengendalikan dan menjayakan Projek Sarjana Muda. Perkara yang sering dinilai dalam sebuah penulisan PSM adalah :
- Isi kandungan,
- Struktur penulisan,
- Kaedah atau method yang dipakai,
- Rumusan penemuan,
- Keaslian dan
- Format Persembahan.

Sebagai memenuhi format tesis, PSM bukanlah:
• Not "written a book".
• Not "a diary of work done".
• Not "a collection of papers".
• Not "technical project report".
• Not "a lone journey".
But its a study...your own study report writing.

A PSM Thesis Must Contain:
• Knowledge, understanding, and appreciation of the field/study area.
• Have data analysis of related work.
• Relevance of own work.

Typical Writing Layout for PSM :
• Chapter 1 : Introduction/Background : Set the scene and problem statement. Demonstrate wider appreciation (context). Introduce structure of thesis & methodology.
• Chapter 2 : Literature Review on Related Work : Assessment relation to own work.
• Chapter 3 : Data Collection, Survey and Analysis.
• Chapter 4 : Conclusions/Findings.
• Bibliography.
• Appendix.

kepada Pelajar........no more 'cut & paste'.

040 - Upgrading the Suburban Village through Design

Some examples of Student design on Suburban Village - 2 year Urban & Regional Planning Programme, Faculty of Built Environment - UTM Johor Bahru.

....some comments - Improve concept & Design Rationale - ????

038 - PERTANYAAN TEKA-TEKI…IMAM GHAZALI

Satellite Image Mekah dan Jeddah at Night....

“Apakah yang paling dekat dengan diri kita di dunia ini?”

Murid 1 : Ibu Bapa

Murid 2 : Guru

Murid 3 : Teman

Imam Ghazali : Semua jawaban itu benar. Tetapi yang paling dekat dengan kita ialah MATI. Sebab itu adalah janji Allah SWT bahawa setiap yang bernyawa pasti akan merasakan mati. (Surah Ali-Imran : 185).

“Apa yang paling jauh dari kita di dunia ini?”

Murid 1 : Negeri Cina

Murid 2 : Bulan

Murid 3 : Matahari

Iman Ghazali : Semua jawaban itu benar. Tetapi yang paling benar adalah MASA LALU. Bagaimanapun kita, apa pun kenderaan kita, tetap kita tidak akan dapat kembali ke masa yang lalu. Oleh sebab itu kita harus menjaga hari ini, hari esok dan hari-hari yang akan datang dengan perbuatan yang sesuai dengan ajaran Agama.

“Apa yang paling besar di dunia ini?”

Murid 1 : Gunung

Murid 2 : Matahari

Murid 3 : Bumi

Imam Ghazali : Semua jawaban itu benar, tapi yang besar sekali adalah HAWA NAFSU (Surah Al A’raf : 179). Kawal & jagalah hawa nafsu. Itu salah satu perjuangan dalam kehidupan ini.....

“Apa yang paling berat di dunia?”

Murid 1 : Batu

Murid 2 : Besi

Murid 3 : Gajah

Imam Ghazali : Semua itu benar, tapi yang paling berat adalah MEMEGANG AMANAH (Surah Al-Azab : 72).

“Apa yang paling ringan di dunia ini?”

Murid 1 : Kapas

Murid 2 : Angin

Murid 3 : Debu

Imam Ghazali : Semua jawaban kamu itu benar, tapi yang paling ringan sekali di dunia ini adalah MENINGGALKAN SOLAT. Gara-gara pekerjaan kita atau kesibukan urusan dunia, kita tinggalkan solat.

“Apa yang paling tajam sekali di dunia ini?”

Murid-murid dengan serentak menjawab : Pedang! Pedang!

Imam Ghazali : Itu benar, tapi yang paling tajam sekali didunia ini adalah LIDAH MANUSIA. Kerana melalui lidah, manusia dengan mudahnya menyakiti hati dan melukai perasaan saudaranya sendiri. (Maupun melalui penulisan di alam cyber….).
Jadi berjaga-jaga lah....

........Juga untuk ingatan pada diri sendiri....Apa komen anda.